Loopbaan Oriëntatie en Begeleiding

Sommige leerlingen weten al op de basisschool wat ze later willen worden, bijvoorbeeld verpleegkundige, politieagent of architect. Voor anderen blijft het nog lang onduidelijk welke opleiding of welk beroep bij hen past. Op school begeleiden we leerlingen bij het kiezen van een passende vervolgopleiding. Dit noemen we Loopbaan Oriëntatie en Begeleiding (LOB). Centrale vragen bij LOB zijn: Wie ben ik? Wat wil ik? Wat kan ik? Omdat je voortdurend in ontwikkeling bent, kunnen de antwoorden in de loop van de tijd veranderen. Daarom worden deze vragen elk jaar opnieuw besproken tijdens de keuzebegeleiding. 

Het ontdekken van talenten en interesses begint al bij Duinzigt XL in de brugklas en krijgt een stevige impuls met de snuffelstage in klas 3 en profielwerkstuk in klas 4-mavo (of 5-havo). Tijdens de begeleidingslessen in klas 2, 3 en 4 komt LOB regelmatig aan bod. Hierbij wordt uitgelegd hoe vervolgonderwijs eruitziet en wat verschillende opleidingen inhouden. Leerlingen maken diverse opdrachten waarvan een aantal wordt vastgelegd in het Catwise Portfolio. Zo ontstaat een eigen loopbaandossier, dat helpt bij het maken van keuzes die passen bij de leerling.

Zowel voor leerlingen van 3- en 4-mavo als van 4- en 5-havo zijn de Leidse voorlichtingsavonden van eind november een zeer interessante 'tussenstop' in het keuzeproces. Verder organiseren vervolgopleidingen (o.a. MBO-Rijnland en ROC Mondriaan), maar ook bedrijven gedurende het jaar activiteiten en meeloopdagen, die de moeite waard kunnen zijn. Ook het Teylingen College organiseert jaarlijks een informatieavond waar tientallen mbo-opleidingen zich presenteren. 

Voor ouders en verzorgers is er begin februari een informatieavond over de vakkenkeuze in 3-mavo en 3-havo. Het is belangrijk dat ouders betrokken zijn bij de keuzes van hun kind. Naast school zijn er ook thuis volop kansen om te onderzoeken wat bij de leerling past, bijvoorbeeld via bijbaantjes of vrijwilligerswerk. Bespreek keuzes en ervaringen ook met familie en bekenden.

Als een leerling een idee krijgt welke richting hij of zij later op wil, of juist nog vragen heeft, kan hij of zij in gesprek gaan met de mentor. De mentor denkt mee over mogelijkheden en welke vakken het beste gekozen kunnen worden. Als de mentor het antwoord niet weet, kan deze doorverwijzen naar onze decanen mw. van Haeringen en mw. van Herwijnen.